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【資料圖】

“以前看人家孩子上公辦幼兒園，心里羨慕，現(xiàn)在我身邊很多親戚朋友家的孩子都在公辦幼兒園。”8月8日，在河南省教育廳主題教育開門檢視整改專題調(diào)研會(huì)上，來自鄭州市鄭東新區(qū)的家長(zhǎng)代表感慨道。

又是一年上學(xué)季，許多幼兒家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，身邊的公辦幼兒園逐漸多了起來，以往上公辦園的愿望，正逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

學(xué)前教育涉及千家萬戶，關(guān)系國計(jì)民生，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。但不容忽視的是，我省人口多、底子薄、財(cái)力弱，學(xué)前教育仍是薄弱環(huán)節(jié)，尤其是幼兒園公辦學(xué)位不足問題成為困擾人民群眾的煩心事。

根據(jù)全省主題教育整改整治工作推進(jìn)會(huì)精神，針對(duì)“公辦幼兒園在園幼兒占比低于全國平均水平、公辦幼兒園學(xué)位仍有缺口”的問題，省教育廳結(jié)合主題教育，聚焦民生事項(xiàng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，將實(shí)施學(xué)前教育普惠擴(kuò)容工程納入廳重點(diǎn)事項(xiàng)予以推進(jìn)，在為民服務(wù)中切實(shí)推動(dòng)主題教育持續(xù)走深走實(shí)。

堅(jiān)持政府主導(dǎo)，推進(jìn)擴(kuò)容增效。我省大力發(fā)展公辦幼兒園，鼓勵(lì)支持政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位、軍隊(duì)、街道、農(nóng)村集體舉辦公辦幼兒園、公辦示范性幼兒園集團(tuán)化辦園和建設(shè)分園區(qū)。

據(jù)了解，今年我省將“新增幼兒園公辦學(xué)位10萬個(gè)”納入省政府工作報(bào)告事項(xiàng)，省教育廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施2023年學(xué)前教育普惠擴(kuò)容工程的通知》，明確任務(wù)、分解指標(biāo)，通過新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園、回收小區(qū)配套園和政府購買普惠性民辦園學(xué)位等措施，持續(xù)增加公辦幼兒園學(xué)位供給。截至第二季度末，全省已新增公辦學(xué)位7.4萬個(gè)，完成年度任務(wù)的74%。

為健全機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范管理，省教育廳統(tǒng)籌指導(dǎo)各地建立學(xué)前教育普惠擴(kuò)容工作專班，將項(xiàng)目擺上各級(jí)政府教育事業(yè)發(fā)展的重要議程。同時(shí)，壓實(shí)各縣級(jí)政府學(xué)前教育發(fā)展主體責(zé)任，建立省級(jí)項(xiàng)目庫，實(shí)施“省—市—縣”三級(jí)臺(tái)賬管理制度，實(shí)行月報(bào)制度，精準(zhǔn)把握項(xiàng)目進(jìn)度；指導(dǎo)各地倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，確保項(xiàng)目有序推進(jìn)。

辦好公辦幼兒園，鄉(xiāng)村學(xué)前教育不能掉隊(duì)。為落實(shí)河南省“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，省教育廳以縣為單位完善普惠性幼兒園布局規(guī)劃，推動(dòng)各地實(shí)施普惠性幼兒園建設(shè)，關(guān)注“兩類地區(qū)”，即農(nóng)村地區(qū)和城鎮(zhèn)新增人口、流動(dòng)人口集中地區(qū)，補(bǔ)齊短板、優(yōu)化布局，完善學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。3萬人口以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少辦好2所公辦中心園。

調(diào)查研究是察民情、聽民聲、解民憂的有效途徑。結(jié)合主題教育工作安排，省教育廳于今年5月、6月、8月深入焦作、信陽、鄭州等地，察看公辦幼兒園建設(shè)、公辦學(xué)位需求，以及縣域內(nèi)公辦幼兒園布局規(guī)劃調(diào)整情況等，聽取當(dāng)?shù)亟逃块T、幼兒園教師和群眾心聲，面對(duì)面聽取群眾的意見建議，真正把情況摸清、把問題找準(zhǔn)，為真正解決問題提供新思路、新辦法。

“下一步，我們將深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，結(jié)合主題教育，堅(jiān)持學(xué)思貫通，知信行統(tǒng)一，加快實(shí)施‘十四五’學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持公益普惠基本方向，著力提升全省普及普惠水平，加快公辦幼兒園建設(shè)，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的美好期盼。”省教育廳總督學(xué)劉林亞對(duì)未來充滿信心。